quote:

Orijinalden alıntı: kangaetemo

evet bilgisayar programcılığı

Alıntıları Göster

quote:

Orijinalden alıntı: Nervo

Hangi kurum dostum

Alıntıları Göster

quote:

Orijinalden alıntı: kangaetemo

Toprak Mahsülleri Ofisi hocam

Alıntıları Göster

quote:

Orijinalden alıntı: mghfreud

“Derslerde verilen projeler, işe girerken referans gösterilecek seviyesindeyse diyebileceğim bir şey yok ama bizim okulu örnek gösterecek olursam öğrenciler istemiyor diye hocalar proje vermiyor. 4 senenin toplamında bitirme projesi hariç 2, hadi bilemedin 3 proje yaparsın. 2'si de işe girerken referans gösterebileceğin "teknik derinliğe" sahip olmayan projelerdir.”

• odtu mezunuyum, lisans boyunca sadece 4 proje yaptık, bir de bitirme projesi. Sadece bitirme projesi büyük çaplıydı. Diğerleri, belli bir konuda, edindiğin teoriyi pratiğe dökmeyi öğretmeye çalışıyordu. Ama bitirme projemiz baya büyük çaplıydı, her yerde de referans olabilecek çaptaydı, ama kimse o projeyi sormadı bana mülakatlarda. 
  
• yeni mezun baya insanı mülakat yaptım, çoğunda sadece ağır akademik problemler sordum, bazılarına (eğer CV lerinde bahsettilerse,) ders projelerinde yaptıklarının ne kadarını anlayarak yaptıklarını anlamak icin soru sordum. Tek amaç da burda, bu adam bunu öğrenerek mi yapmış, yoksa, sadece yapmak icin mi yapmış. Eğer bir geri bildirim mekanizması yoksa, neyi öğrenip ogrenmedigini bile anlayamıyorsun. (Çok basit seyler dışında).
  

“Teknik derinliği olmayan mühendisler yetişiyor deyip de benim "minimum gereksinimi yap ama ne olursa olsun ortalamanı yüksek tut" demek de ne bileyim. Bırak dökümantasyon yazmayı, okumasını bilmeyen insanlardan geçilmiyor ortalık; bu adamın ortalaması 3.8 olsa ne olur? “

•  yukarıda, kendi mesajımda söyledim, “derslerime asildim sadece” diye. Tavsiyem de bu yönde. 
  
• kendi kendine proje yapan kaç kişi gidip dokümantasyon yazıyor? Ben karşılaşmadım şimdiye kadar. Açık kaynak kodlu, kullanıcısı kitlesi bile olan bir sürü projenin dokümantasyonu berbat seviyede. Ama derslerde, projelerde, senden rapor yazmanı istiyorlar. Onu hoca değerlendiriyor ve sana geri-bildirim yapıyor. Bu geri bildirim senin hızlı öğrenmeni sağlıyor.
  
• kendi proje yapmış insan yerine, okulda projelerini iyi yapmış, yüksek not almış insanlara daha çok güvenirim, çünkü onlar bir elemeden geçmiş, yazdiklari raporlar yüksek seviye görülmüş ki iyi not almışlar. 
  
• kendi kendine proje yapan adam, projenin zorluğunu ayarlayamiyor. Projelerin zorluğu, senin bilginle yapabileceğinin sınırında olmalı ki sana birseyler katsın. Kendi kendine bu zorlukta proje yapacak ve bunu başaracak kişi, zaten gidip ders projesini de yapıp iyi not alır.
  

“Edit2; Ha tabii söylemeyi unuttum, hem derslerine abanır hem de ekstra proje yaparsan hayatın kalmaz. Sıkıntısına göğüs germek uzun vadede değebilir ama halihazırda işverenin gözünde değeri olmayan okullarda ortalama kasmak insanın işine ne kadar yarar? “

• farkindaysan, orda 3.8 yazsın diye çalış demiyorum, derslere aban diyorum. Ortalama zaten bunun bir sonucu. Derslere iyi yoğunlaştıysan, verilen gorevi zamanında yaptıysan, bu işverene su sinyali veriyor: “bu adam verdiğim, kendi sınırlarını zorlayacak bir gorevi zamaninda ve kaliteli şekilde yapabilecek kabiliyette ve çalışma disiplinine sahip.”. (Yüzde yüz doğru demiyorum bu, ama bu yönde pozitif bir sinyal veriyor).
  

bizim zamanımızda da senin gibi, “ortalama önemli değil, kendini geliştir” safsataları vardı. Daha öğrenmeyi bilmeyen adam, kendini gelistiremiyor. Dedigim gibi, ben ve benzer durumdaki arkadaşlarım, suan iyi yerlerde, çoğu ya Amerika’da, Avrupa’da, ya da ASELSAN gibi şirketlerde iyi kıdemlerde çalışıyor. senin dediğin gibi kendini geliştirmeye çalışan adamlar da vardı bizim dönemde, lisede yazılım çalışmışlar (hatta olimpiyattı vardı) onların önüne geçmemiz 1 dönem sürdü. Çünkü hocayla beraber, sana geri bildirim yapabilecek birini iyi değerlendirirsen, çok daha hızlı öğreniyorsun.  Benim dedigim grup, hocaların yanından çıkmazdı, her problem çözme saatlerinde, odalarına gider, çözemediği soruları çözdürürdü, kendi mantiginin  neresinin yanlış olduğunu göstermelerini isterdi. yani derste gösterileni en ince ayrıntısına kadar öğrenmeye çalışırdık. Zaten 4 sene, derste gösterilenleri yeterince anlamak icin ucu ucuna yetiyor. Sen, hocanın geri bildiriminden faydalanmak yerine, hem daha hızlı, daha çok şey öğrenebileceğin şeyi bırakmayı, yerine de, hem de sana daha az şey öğretecek, dışardan geri bildirim olmayacak şeyi yapmayı tavsiye ediyorsun.  hangi okulda olursa olsun, hocaların sana göstereceği yol, vereceği geri bildirim, kendi kendine yapacağından çok daha iyidir. Daha öğrenmeyi bilmeyen adam bunu beceremez zaten.

quote:

Orijinalden alıntı: Guest-7B357775A

Yalnız bilgisayar programcılığı çöp bir bölüm değil siz zaten yazılım mühendisi olarak yetişiyorsunuz ders yapısı olarak sadece matematik gibi doğal bilimler az.