Bir Ülkede Esas Eğitim Kurumları Üniversiteler Olmamalıdır ! Liseler Olmalıdır !

Aşağı Git Tüm Forumlar Konu Dışı / Off Topic Ülke ve Dünya Gündemi Bir Ülkede Esas Eğitim Kurumları Üniversiteler Olmamalıdır ! Liseler Olmalıdır !

Bu konudaki kullanıcılar: 1 misafir

7
Cevap 372
Tıklama 0
Öne Çıkarma

1. sayfa

Bir Ülkede Esas Eğitim Kurumları Üniversiteler Olmamalıdır ! Liseler Olmalıdır !

Cevap Yaz

Periah

geçen ay

Yarbay

Konu Sahibi

Yapılan en büyük hata nedir biliyor musunuz ? Üniveristeleri zorunlu eğitimin bir parçası gibi düşünmek.

Eğitim sistemi üniversitelerde onların bir parçasıymış gibi düşünülerek hazırlanamaz , hazırlanmamalıdır. Eğitim sisteminin amacı gerekli tüm temel bilgiyi LİSE düzeyinde verip bitirmektir. Bir insan lise düzeyindeki bilgiyle meslek icra edecek nitelikte olmalıdır.

İnsanların düşünmediği, anlamadığı şey şu eğitim aynı zamanda zamana karşı bir yarıştır. Ne demek istiyorum ? Eğitim için sadece para ve emek değil aynı zamanda belkide farkına varmadıoğımız en değerli şey olan zamanımızı da harcıyoruz. Üstelik gençlerin en verimli , en iyi çağlarını buraYA GÖMÜYORUZ VE O GÖMÜLEN GÜNLER İNANILMAZ DEĞERLİ NİTEKİM İNSanın yaşı ilerledikçe verimi ciddi oranda düşer. Dolayısıyla 15 - 30 yaş arasındaki 1 günü daha sonraki günlerinden çok daha değerlidir ve biz bu günleri eğitimi sündürerek gereksiz yere çöpe atıyoruz.

Bir genç erken yasşında yazılım öğrenebilir. Yazılım öğrenmek için matematiğe pekbir ihtiyaç yoktur. Ancak matemetik bilen bir yazılımcının yapacağı işlerin karmaşıklığı ile pek bilmeyen birinin yapacağı işin basitliği arasında dağlar kadar fark vardır.

Dolayısaıyla milli eğitimin bazı konuları üniversiteye atma lüksü yoktur çünkü Üniversite temel eğitim kurumu değil ve kesinlikle olmamalıdır. Milli Eğitimin görevi lise son sınıfta temel eğitimi tamamen bitirmektir.

Bunun yolu ise eğitimin daha ciddi, daha yoğun ve daha disiplinli olması, üniversitelerin zehirli etkisinin kırılıp gençlere asıl önemli olanın lise olduğunu göstermektir. Ayrıca iş dünyasınıda liselerle entegre edip gençlerin üniversiteye gidip heba olmak yerine erken yaşta iş dünyasına girmeleri ve işleri yaparak öğrenmeleri sağlanmalı firmalarında bu insanları gerçek pratik bilgi ile eğitmeleri düşünülmelidir.

Şu anki anlayış inanılmaz derecede yanlış. Eğitimin seyreltilmemesi gerekiyor tam tersi eğitimin kısaltılıp daha disiplinli ve sert yapılması hatta çoğu öğrencisinin başarısızlık durumunda eğitimden çalışma hayatına geçişi- çıraklık vb sistemleri kurulmalı.

Not: Üniversitelerin bazı işlevleri özel olarak kurulmuş kaliteli liselere kaydırılmalıdır. Örneğin öğretmen liseleri gibi.

Periah

geçen ay

Yarbay

Konu Sahibi

Costs of overeducation

A large portion of the money spent on college education of a student that ends up in a non-college job is wasted. The student has also wasted four years of his/her life on acquiring skills that he/she does not utilize to earn a living.

If the share who suffered this fate was small or the periods of underemployment were temporary, this situation could be acceptable. But as noted earlier, evidence suggests that there is a persistent surplus of graduates in many college majors such as business, social sciences and agriculture relative to the occupational demand, with at least 30 percent underemployed even 10 years after graduation, leading to much lower lifetime incomes than new graduates might anticipate.

The Obama administration recently created a valuable online database called College Scorecard to offer a more realistic picture of income prospects with a college degree.

One of the indicators in this database shows that more than half of graduates at hundreds of colleges are earning less than the average income of someone holding a high school degree ($25,000 a year) ten years after enrollment. Ideally, this ratio should be zero.

A large number of unemployed and underemployed graduates are also burdened with high student loan debts—more than $100 billion in 2013 alone—they have trouble paying back. We should not forget the billions that federal, state and local governments spend on higher education through subsidies and financial aid—$157.5 billion in 2014.

The portion of this spending that supports the education of underemployed graduates could be used more effectively for job creation or training of students in vocational skills which are more in demand.

-------------------------------

Aşırı eğitimlilik maliyetleri

Üniversite dışı bir işe giren öğrencinin üniversite eğitimine harcadığı paranın büyük bir kısmı boşa gidiyor. Öğrenci aynı zamanda yaşamının dört yılını geçimini sağlamak için kullanmadığı becerileri kazanmakla harcamıştır.

Bu akıbete uğrayanların payı küçük olsaydı ya da eksik istihdam dönemleri geçici olsaydı bu durum kabul edilebilirdi. Ancak daha önce de belirtildiği gibi, kanıtlar, işletme, sosyal bilimler ve tarım gibi birçok üniversite dalında mesleki talebe göre kalıcı bir mezun fazlasının bulunduğunu, mezun olduktan 10 yıl sonra bile en az yüzde 30'unun eksik istihdam edildiğini ve bunun da yaşam süresinin çok daha kısa olduğunu gösteriyor. Yeni mezunların tahmin edebileceğinden daha fazla gelir.

Obama yönetimi yakın zamanda üniversite diplomasıyla elde edilen gelirin daha gerçekçi bir resmini sunmak için College Scorecard adında değerli bir çevrimiçi veritabanı oluşturdu.

Bu veri tabanındaki göstergelerden biri, yüzlerce üniversitedeki mezunların yarısından fazlasının, kayıt olduktan on yıl sonra lise diplomasına sahip birinin ortalama gelirinden (yılda 25.000 dolar) daha az kazandığını gösteriyor. İdeal olarak bu oranın sıfır olması gerekir.

Çok sayıda işsiz ve eksik istihdam edilen mezun aynı zamanda yüksek öğrenim kredisi borçlarının (yalnızca 2013'te 100 milyar dolardan fazla) yükü altında, geri ödemede zorluk yaşıyorlar. Federal, eyalet ve yerel yönetimlerin sübvansiyonlar ve mali yardım yoluyla yüksek öğrenime harcadığı milyarları (2014'te 157,5 milyar dolar) unutmamalıyız.

Bu harcamanın eksik istihdam edilen mezunların eğitimini destekleyen kısmı, iş yaratılması veya öğrencilerin daha fazla talep gören mesleki beceriler konusunda eğitilmeleri için daha etkili bir şekilde kullanılabilir.

< Bu mesaj bu kişi tarafından değiştirildi Periah -- 30 Nisan 2024; 0:54:49 >

Cevap Yaz

1. sayfa

Tüm Forumlar Konu Dışı / Off Topic Ülke ve Dünya Gündemi Bir Ülkede Esas Eğitim Kurumları Üniversiteler Olmamalıdır ! Liseler Olmalıdır !