S

Yüzbaşı
29 Kasım 2005
Tarihinde Katıldı
Takip Ettikleri
0 üye
362762 Gün Cezalı
355772 gün 19 s. 15 dk.
Gönderiler Hakkında
S
19 yıl
MOVED: Ahmet Kaya
S
19 yıl
Tüketici Hakları ve TSE Sorumlulukları
Ülkemizde yurt dışından gelen birçok ithal ürün mevcut.Bu ürünlerin niteliği bence çok önem arzediyor.Ülkemizde tüketici derneklerinin etkinliği ve tüketici bilinci ne kadar bilkemiyorum ama,avrupa ya göre ülkemizde daha sorunlu ürünler mevcut.

Şahsi kanaatim, büyük alışveriş merkezlerinde satılan bir kısım ürün standart altı olduğu halde ülkemizde satılmaya çalışılıyor...Satın alınan standart altı ürünler tüketicinin bilinçliliğine göre satıcıya iade edilmekte veya sorun halledilmeye çalışılmaktadır, en kötüsü bazı tüketiciler hak aramadan bihaber olduğu için sorunlu ürünü kullanmaya devam etmektedirler.Her halukarda Avrupa da satılamayacak ürünler ülkemizde satılarak fire ve zararların önüne geçilmeye çalışılmaktadır.Bu ürünleri üreten ana firma veya onu ucuz yolla tedarik edip yurt içinde satmaya çalışan ithalatçı firmalar tüketiciyi "enayi " yerine koymaktadır.

Diğer yandan kozmetik ve ilaç firmaları yeni ilaç denemelerini ülkemizde yapmaktadırlar...Eğer bu yeni ürün kullanıldığında herhangi bir sorunla karşılaşılmıyorsa; farklı bir isim altında avrupa da satışa sunuluyor...


Yukarıda yazdıklarım birer varsayımdır...

Ben bu varsayımın olmaması için, veya tedbir alabilmemiz açısından TSE in daha duyarlı olması düşüncesindeyim...TSE duyarlı mı?Sanmıyorum...Ne yurt içinde üretilen ürünlere karşı!ne de yurt dışından ithal edilenlere karşı...

Bu konuda yapılabilecek en iyi şey, Tüketici Derneklerin " şahsi rant sağlamayacak şekilde" standart denetimi yapabilmesinden geçer diye düşünüyorum...


Saygılarımla,
S
20 yıl
Türkiye de ki mucitlik yarışmaları
Ne güzel böyle yarışmaların yapılabildiğini görmek.Ne güzel bilime önem verildiğini görmek ve gençleri araştırmacılığa yönlendirmek.NAsıl ki yıllarca futbolla yattık futbolla kalktık ve bi yere geldik,bilimde de aynını yapalım...Niye rakibi yenmek sadece sporda olsun ki?Bilimde yenmek, en fazla icadı yapmak da bir yenme şeklidir hemde en medeni olanı...Ve bu galibiyetler tüm dünya daki imajınızı çok olumlu da etkiler.


Umarım bu uğurda yapılan etkinlikler devamlı olur.Türkiye de dans yarışması olsun,şarkı yarışması da olsun,isteyen istediğini yapsın ama lütfen bilimi de şuan olduğu gibi öne çıkaralım...Ben demiyorum ki bu mucitler Türkiye nin yıldızı olsunlar!Yeterki onlarında Türkiye de yaşadığı anlaşılsın.


Gölge etme başka ihsan istemem...


Saygılarımla,
S
20 yıl
Türkiye nin handikapları!!
Öncelikle kendimi tanıtmak isterim;ben Türk geleneği ile büyümüş biriyim.Babamın dedesi Çanakkale de şehit düşmüştür.Annemim dedesi Çanakkale gazisidir.Babam yıllarca bu ülkeye Polis müdürü olarak hizmet etmiştir.Yazdıklarım kesinlikle övünme maksatlı değildir,kimim?neyim?ne için?yazıyorum anlaşılması içindir.Ben kimseden nemalanmıyorum...Benliğimle yazıyorum,hayatı gördüğüm kadarıyla ve anladığım kadarıyla...Yanlış anlamalarım varsa bunun suçu bende değildir diye düşünüyorum.


Bugün Genelkurmay başkanı sayın Büyükanıt ın açıklamalarını merakla dinledim.Şuan ki Türkiye nin çıkmazlarına cevap verebilecek mi diye?Ben sayın Büyükanıt ın açıklamalarını tatmin edici bulmadım.Öncelikle Kuzey Irak konusunda ,eğer siyasi iktidar bize gerekli yetkiyi verirse ; biz gerekeni yaparız diyor sayın Büyükanıt,iyi de girmek ve yenmek çözüm mü?Girdiğinizde ve Barzaniye dersini verdiğinizde iş bitmiş mi dir?Sanmıyorum.Ondan sonra olacaklar önemlidir!!Karşınızda kimi bulacaksınız?Yıllarca Müttefik olarak gördüğünüz Amerika yı mı?Yoksa Avrupayı mı?Kuzey Irağa girmenizin Türkiye ye kazandıracakları nelerdir kaybettircekleri nelerdir?Bu ülkenin Orta doğu daki strateji sini kim belirliyor?Eğer sadece siyasilerse (ki sanmıyorum ) o siyasi iktidar sonuçlarına katlanır.Ama ne yazık ki orta doğu daki strateji Türkiyenin kişiye ve partiye göre değişmeyen aksine sabit bir strateji diye düşünüyorum...Buradaki oluşumlar da TSK nın başındakilerinde etkisi vardır diye düşünüyorum belkdi de yanılıyorum dur.TSK kuvvvetlerinin Amerikaya rağmen bölge deki çözümü nedir?Neyapmamız gerekir?Bölgeye askeri müdahele gerçekçi midir?Eğer gerçekçi ise Amerikaya karşı çözmünüz nedir?ne yapcaz?Saldır;sonuçlarını bekle gör politikası mı güdeceğiz?Kıbrıs barış harekatını habersiz yaptık ama o zaman orda Amerika gibi bir devlet yoktu!Olsaydı çıkarma bu kadar kolay olurmuydu?Sanmıyorum.Ki o zamanki askeri güçle şimdiki askeri güç aynı mı?Hiç sanmıyorum.

Sayın Emin Çölaşan ın , Sayın Hilmi Özkök hakkındaki açıklamalrını " Hocam demesi olayı" esefle kınıyorum.Birinin size bu şekilde hitap etmesi ve sizin buna izin vermeniz,sizin onun düşünceleriniz benimsemeniz anlamında mıdır?Ben Sayın Özkök ün bu ülkeyi ve laikliği gereği gibi savunduğu düşüncesindeyim...Kimileri öyle olmadığını düşünebilir...Bunu ispat edemeyenler ;onu karalama kampanyasına girebilir.ama bu benim onun hakkındaki düşüncelerimi değiştirmez.Özellikle Emin Çölaşan gibi birinin laflarıyla asla fikrimi değiştirmem.


Eğer bu ülkeyi seviyorsanız veya düşünüyorsanız,tehlikenin nerden ve kimden geldiğini göstermekle yükümlüsünüz,eğer gösteremiyorsanız söyledikleriniz havada kalır.Ben orda burda suçlu aramak yerine;gerçek suçlunun Amerika olduğunu düşünüyorum.Eğer muktedirseniz gerçek suçluyu hedef gösterirsiniz başkalrını değil.Kuzey Irak ta ki oluşumu kim hazırladı ve kim dayatıyor?Tabi ki Amerika ...Siz Siyasi ve askeri olarak Amerika ya bağımlı iseniz;burada yapılacak tek şey Amerika ya cephe olmaktır.Birbirimize değil...Amerikaya kafa tutabilmek için ondan daha güçlü olmak gereklidir.Rasyonel olan da budur.Gerisi lafı güzaftır.Eğer Amerikaya rağmen Kuzey Irağa müdehele edebileceğinizi sanıyorsanız!!!Siyasi İktidarın kararıyla !!!Yanılıyorsunuz.Siz sanıyormusunuz ki BArzani bu ülke içindeki insanlardan güç alarak Türkiyeyi tehdit ediyor?Barzani nin arkasındaki tek güç Amerika dır.Varsa çözüm önerisi olan,buyursun uygulasın...


Saygılarımla,
S
20 yıl
Fosil Avcılığı
Daha önce Fosil avcılığı yapanımız var mı bilmiyorum ama, ben bu sene yıllık iznimde fosil avcılığı yapmak istiyorum amatörce, bu konuda bana yardımcı olacak birisi varsa- nerde? nasıl? yapabilirim? -şimdiden teşekkür ederim.


Saygılarımla,
S
20 yıl
Jakobenizm?
Kısaca "tepeden inmecilik" demektir, ama bu kadar basit değil, arkasında koca bir siyaset felsefesi, hatta bilim felsefesi vardır.
Ünlü siyaset filozofu Roger Scruton'un "A Dictionary of Political Thought"ta anlattığına göre, Jakobenizmin bariz özellikleri şunlardır:
* "İnandığı görüş, eylem için yeterli meşruiyet sebebidir." Meşruiyetin birincil kaynağı hukuk değil, ideolojisi ve ilkeleridir. Karşıt görüşler ise, yok edilmesi gereken ihanetler ve sapmalardır!
* "Jakobenizm, güç kullanarak kendi görüşlerini dayatır." Metodu, ne pahasına olursa olsun 'devrim'dir, şiddettir, baskıdır.
* "Gaye için her vasıta meşrudur." Devrim, devlet, dava veya 'cihad' için hak ve hürriyetler, evrensel hukuk kuralları çiğnenebilir!
* "Cahil halk, 'doğru'yu ve çıkarlarını bilmez.." Öyleyse zorla 'aydanlatılmalı', sıkı bir "merkeziyetçilik"le yönetilmelidir.


'Ödünsüz' ideoloji!

Fransız İhtilali'nde, Jakoben tarikatından kalma eski bir manastır binasında toplanan devrimcilere 'Jakobenler' denilmiştir. Devrimin en radikal ve terör uygulayan takımı oldukları için de, Fransız İhtilali ile özdeşleşmişlerdir.
Benzer özelliklere sahip başka akımlara da 'Jakoben' denilmiştir. Mesela Rus ve İran devrimleri de 'Jakoben'dir.
Jakobenlerin temel felsefesi, aklın (ideolojinin) yanılmazlığıdır. Liberal filozof Friedrich von Hayek, bu 'yanılmaz akıl' anlayışını eleştirmiş, hem deneysel bilim felsefesine ters, hem anti demokratik olduğunu göstermiştir. (Kanun Yasama Faaliyeti ve Özgürlük, sf. 38 - 51)
Muhafazakar İngiliz ve Liberal Amerikan demokrasilerinin aksine, Fransız tarihinde "doğaları gereği farklı olan siyasal toplum ile dinsel toplumu benzer ilkelere göre düzenlemenin mümkün olmadığını iki taraf da anlayamamıştır." (A. de Tocqueville, Eski Rejim ve Devrim, sf. 200)
Ve hiç ödün vermemişler, hep çarpışmışlardır!
İngiltere ve Amerika'da Aydınlanma felsefesi dini###### inançları bir özgürlük alanı olarak algılarken, Fransa'da Aydınlanma ve din birbirlerini ezmeye çalışmışlardır! (Roy Porter, The Englightenment, sf. 33 - 40
Fransa'da Jakoben gelenek Katolikleri okullardan, memuriyetten, ordudan atmış, onlara "Cumhuriyet'in paryaları" muamelesini yapmıştır! (Bkz. Maurice Larkin, Religion Politics and Preferment in France, özellikle sf. 81 - 100)
"İrtica" lafı da Jakoben markalıdır.


İki demokrasi

'ÖDÜNSÜZ' ve "yanılmaz doğru"cu Jakoben demokrasi, bu ideolojik, liberal demokrasinin "kuvvetler ayrılığı" ilkesini reddeder, "sivil topluma egemen bir ve bölünmez kamu otoritesi" ve "soyut bir milli egemenlik" kavramını benimser. Böyle bir "Devlet", topluma istediği şekli vermeyi, tek tip adam yetiştirmeyi görev sayar. (Francis Furet, Jacobinism, A Crtical Distionary of The French Revolution, sf. 710 - 711)
Bu Jakoben egemenlik anlayışının bizim devrim tarihimizdeki karşılığı "tevhid - i kuva" (kuvvetler birliği)'dir.
Jakoben demokraside, "genel irade", liberal demokrasideki sandıkta belirlenen "çoğunluk iradesi"ne benzemez. Jakoben liderlerden Saint - Juste diyor ki:
"Genel irade, çoğunluğun iradesi değil, milleti gerçek arzuları ve gerçek mutluğu hakkında aydınlatmakla görevli temiz insanların iradesidir." (P. Gaxotte, Fransız İhtilali Tarihi, sf. 255.)
Ve işte, 'mutlak doğru'yu, 'yanılmaz akıl'ı, 'devrim'i, soyut 'millet'i temsil ettiği içindir ki, Jakoben gelenekte "devlet hukukun üstündedir" ve "yargı ve hukuk, devlet çıkarlarına tabidir" (S.Hazareesingh, Political Traditions in Modern France, sf. 170 - 173)
Devletin kendisi radikalizme esin kaynağı olduğu içindir ki, Fransa, sağ ve sol radikalizmlerin elinde iki asır çalkalanmıştır!
Fransa, son 50 yılda devletin de siyasi akımların da liberalleşmesi sayesinde eski 'radikal' ve 'ödünsüz' çatışmalardan kurtulmuş ve gelişmesini hızlandırmıştır.
'Devlet'e, ve radikallere arz olunur!


http://www.milliyet.com.tr/1998/01/18/yazar/akyol.html

Sayın Taha Akyol un açıklamasını tatmin edici bulduğum için bu link i yazdım.

Jakobenizm in şuan ki din söylemi ve resmi ideoloji söylemi ile çakıştığı düşüncesindeyim.Mutlak doğru dan bahsedenler ve buna mutlak katılım olması gerektiğine inananlar var.Ben doğrunu göreceli olduğu;yer,zaman ve kişiye göre değiştiği inancındayım.
Eğer ben düşünmekte özgürsem :) böyle düşünüyorum.Başkalarının düşüncelerine saygım var...
S
20 yıl
Eğitim
Bir yıl sonrayı düşünüyorsan, tohum ek,
On yıl sonrayı tasarladığında ağaç dik.
Ama düşünüyorsan yüz yıl ötesini, halkı eğit o zaman.
Bir kez tohum ekersen, bir kez ürün alırsın,
Bir kez ağaç dikersen, on kez ürün alırsın,
Eğitirsen milleti, yüz kez olur bu ürün.
Birisine bir balık verirsen, doyar “bir defalık,”
Balık tutmasını öğretki, doysun ömür boyunca.

Yukarıdaki yazı alıntıdır, kimin yazdığını bulamadım.


Saygılarımla,
S
20 yıl
İNSAN HAKLARI EVRENSEL BEYANNAMESİ
10 Aralık 1948
Birleşmiş Milletler Genel Kurulu'nun 10 Aralık 1948 tarih ve 217 A(III) sayılı Kararıyla ilan edilmiştir.

6 Nisan 1949 tarih ve 9119 Sayılı Bakanlar Kurulu ile "İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi'nin Resmi Gazete ile yayınlanması yayımdan sonra okullarda ve diğer eğitim müesseselerinde okutulması ve yorumlanması ve bu Beyanname hakkında radyo ve gazetelerde münasip neşriyatta bulunulması" kararlaştırılmıştır.
Bakanlar Kurulu Kararı 27 Mayıs 1949 tarih ve 7217 Sayılı Resmi Gazete'de yayınlanmıştır.


Birleşmiş Milletler Genel Kurulu;
İnsanlık topluluğunun bütün bireyleriyle kuruluşlarının bu Bildirgeyi her zaman göz önünde tutarak eğitim ve öğretim yoluyla bu hak ve özgürlüklere saygıyı geliştirmeye, giderek artan ulusal ve uluslararası önlemlerle gerek üye devletlerin halkları ve gerekse bu devletlerin yönetimi altındaki ülkeler halkları arasında bu hakların dünyaca etkin olarak tanınmasını ve uygulanmasını sağlamaya çaba göstermeleri amacıyla tüm halklar ve uluslar için ortak ideal ölçüleri belirleyen bu
İnsan Hakları Evrensel Bildirgesini ilan eder.

Madde 1- Bütün insanlar özgür, onur ve haklar bakımından eşit doğarlar. Akıl ve vicdana sahiptirler, birbirlerine karşı kardeşlik anlayışıyla davranmalıdırlar.

Madde 2- Herkes, ırk, renk, cinsiyet, dil, din, siyasal veya başka bir görüş, ulusal veya sosyal köken, mülkiyet, doğuş veya herhangi başka bir ayrım gözetmeksizin bu Bildirge ile ilan olunan bütün haklardan ve bütün özgürlüklerden yararlanabilir. Ayrıca, ister bağımsız olsun, ister vesayet altında veya özerk olmayan ya da başka bir egemenlik kısıtlamasına bağlı ülke yurttaşı olsun, bir kimse hakkında, uyruğunda bulunduğu devlet veya ülkenin siyasal, hukuksal veya uluslararası statüsü bakımından hiçbir ayrım gözetilmeyecektir.

Madde 3 -Yaşamak, özgürlük ve kişi güvenliği herkesin hakkıdır.

Madde 4- Hiç kimse kölelik veya kulluk altında bulundurulamaz, kölelik ve köle ticareti her türlü biçimde yasaktır.

Madde 5- Hiç kimseye işkence yapılamaz, zalimce, insanlık dışı veya onur kırıcı davranışlarda bulunulamaz ve ceza verilemez.

Madde 6- Herkesin, her nerede olursa olsun, hukuksal kişiliğinin tanınması hakkı vardır.

Madde 7- Herkes yasa önünde eşittir ve ayrım gözetilmeksizin yasanın korunmasından eşit olarak yararlanma hakkına sahiptir. Herkesin bu Bildirgeye aykırı her türlü ayrım gözetici işleme karşı ve böyle işlemler için yapılacak her türlü kışkırtmaya karşı eşit korunma hakkı vardır.

Madde 8- Herkesin anayasa yada yasayla tanınmış temel haklarını çiğneyen eylemlere karşı yetkili ulusal mahkemeler eliyle etkin bir yargı yoluna başvurma hakkı vardır.

Madde 9- Hiç kimse keyfi olarak yakalanamaz, tutuklanamaz ve sürgün edilemez.

Madde 10- Herkesin, hak ve yükümlülükleri belirlenirken ve kendisine bir suç yüklenirken, tam bir şekilde davasının bağımsız ve tarafsız bir mahkeme tarafından hakça ve açık olarak görülmesini istemeye hakkı vardır.

Madde 11
1. Kendisine bir suç yüklenen herkes, savunması için gerekli olan tüm güvencelerin tanındığı açık bir yargılama sonunda, yasaya göre suçlu olduğu saptanmadıkça, suçsuz sayılır.

2. Hiç kimse işlendiği sırada ulusal yada uluslararası hukuka göre bir suç oluşturmayan herhangi bir eylem veya ihmalden dolayı suçlu sayılamaz. Kimseye suçun işlendiği sırada uygulanabilecek olan cezadan daha ağır bir ceza verilemez.

Madde 12- Kimsenin özel yaşamına, ailesine konutuna ya da haberleşmesine keyfi olarak karışılamaz, şeref ve adına saldırılamaz.

Herkesin bu gibi karışma ve saldırılara karşı yasa tarafından korunmaya hakkı vardır.

Madde 13
1. Herkesin bir devletin toprakları üzerinde serbestçe dolaşma ve oturma hakkı vardır.

2. Herkes , kendi ülkesi de dahil olmak üzere, herhangi bir ülkeden ayrılmak ve ülkesine yeniden dönmek hakkına sahiptir.

Madde 14
1. Herkesin zulüm altında başka ülkelere sığınma ve sığınma olanaklarından yararlanma hakkı vardır.

2. Gerçekten siyasal nitelik taşımayan suçlardan veya Birleşmiş Milletlerin amaç ve ülkelerine aykırı eylemlerden doğan kovuşturma durumunda bu haktan yararlanılamaz.

Madde 15
1. Herkesin bir yurttaşlığa hakkı vardır.

2. Hiç kimse keyfi olarak yurttaşlığından veya yurttaşlığını değiştirme hakkından yoksun bırakılamaz.

Madde 16
1. Yetişkin her erkeğin ve kadının, ırk, yurttaşlık veya din bakımlarından herhangi bir kısıtlamaya uğramaksızın evlenme ve aile kurmaya hakkı vardır.

2. Evlenme sözleşmesi, ancak evleneceklerin özgür ve tam iradeleriyle yapılır.

3. Aile, toplumun, doğal ve temel unsurudur, toplum ve devlet tarafından korunur.

Madde 17
1. Herkesin tek başına veya başkalarıyla ortaklaşa mülkiyet hakkı vardır.

2. Hiç kimse keyfi olarak mülkiyetinden yoksun bırakılamaz.

Madde 18- Herkesin düşünce, vicdan ve din özgürlüğüne hakkı vardır.

Bu hak, din veya topluca, açık olarak ya da özel biçimde öğrenim, uygulama, ibadet ve dinsel törenlerle açığa vurma özgürlüğünü içerir.

Madde 19- Herkesin düşünce ve anlatım özgürlüğüne hakkı vardır. Bu hak düşüncelerinden dolayı rahatsız edilmemek, ülke sınırları söz konusu olmaksızın, bilgi ve düşünceleri her yoldan araştırmak, elde etmek ve yaymak hakkını gerekli kılar.

Madde 20
1. Herkesin silahsız ve saldırısız toplanma, dernek kurma ve derneğe katılma özgürlüğü vardır.

2. Hiç kimse bir derneğe girmeye zorlanamaz.

Madde 21
1. Herkes, doğrudan veya serbestçe seçilmiş temsilciler aracılığı ile ülkesinin yönetimine katılma hakkına sahiptir.

2. Herkesin ülkesinin kamu hizmetlerinden eşit olarak yararlanma hakkı vardır.

3. Halkın iradesi hükümet otoritesinin temelidir. Bu irade, gizli veya serbestliği sağlayacak benzeri bir yöntemle genel ve eşit oy verme yoluyla yapılacak ve belirli aralıklarla tekrarlanacak dürüst seçimlerle belirlenir.

Madde 22- Herkesin, toplumun bir üyesi olarak, sosyal güvenliğe hakkı vardır. Ulusal çabalarla ve uluslararası işbirliği yoluyla ve her devletin örgütlenmesine ve kaynaklarına göre, herkes onur ve kişiliğinin serbestçe gelişim için gerekli olan ekonomik, sosyal ve kültürel haklarının gerçekleştirilmesi hakkına sahiptir.

Madde 23
1. Herkesin çalışma, işini serbestçe seçme, adaletli ve elverişli koşullarda çalışma ve işsizliğe karşı korunma hakkı vardır.

2. Herkesin, herhangi bir ayrım gözetmeksizin, eşit iş için eşit ücrete hakkı vardır.+

3. Herkesin kendisi ve ailesi için insan onuruna yaraşır ve gerekirse her türlü sosyal koruma önlemleriyle desteklenmiş bir yaşam sağlayacak adil ve elverişli bir ücrete hakkı vardır.

4. Herkesin çıkarını korumak için sendika kurma veya sendikaya üye olma hakkı vardır.

Madde 24- Herkesin dinlenmeye, eğlenmeye, özellikle çalışma süresinin makul ölçüde sınırlandırılmasına ve belirli dönemlerde ücretli izne çıkmaya hakkı vardır.

Madde 25
1. Herkesin kendisinin ve ailesinin sağlık ve refahı için beslenme, giyim, konut ve tıbbi bakım hakkı vardır. Herkes, işsizlik, hastalık, sakatlık, dulluk, yaşlılık ve kendi iradesi dışındaki koşullardan doğan geçim sıkıntısı durumunda güvenlik hakkına sahiptir.

2. Anaların ve çocukların özel bakım ve yardım görme hakları vardır.
Bütün çocuklar, evlilik içi veya evlilik dışı doğmuş olsunlar, aynı sosyal güvenceden yararlanırlar.

Madde 26
1. Herkes eğitim hakkına sahiptir. Eğitim, en azından ilk ve temel eğitim aşamasında parasızdır. İlköğretim zorunludur. Teknik ve mesleksel eğitim herkese açıktır. Yüksek öğretim, yeteneklerine göre herkese tam bir eşitlikle açık olmalıdır.

2. Eğitim insan kişiliğini tam geliştirmeye ve insan haklarıyla temel özgürlüklere saygıyı güçlendirmeye yönelik olmalıdır. Eğitim, bütün uluslar, ırklar ve dinsel topluluklar arasında anlayış, hoşgörü ve dostluğu özendirmeli ve Birleşmiş Milletlerin barışı koruma yolundaki çalışmalarını geliştirmelidir.

3. Çocuklara verilecek eğitimin türünü seçmek, öncelikle ana ve babanın hakkıdır.

Madde 27
1. Herkes toplumun kültürel yaşamına serbestçe katılma, güzel sanatlardan yararlanma, bilimsel gelişmeye katılma ve bundan yararlanma hakkına sahiptir.

2. Herkesin yaratıcısı olduğu bilim, edebiyat ve sanat ürünlerinden doğan maddi ve manevi çıkarlarının korunmasına hakkı vardır.

Madde 28- Herkesin bu Bildirgede öngörülen hak ve özgürlüklerin gerçekleşeceği bir toplumsal ve uluslararası düzene hakkı vardır.

Madde 29
1. Herkesin, kişiliğinin serbestçe ve tam gelişmesine olanak veren topluma karşı ödevleri vardır.

2. Herkes haklarını kullanırken ve özgürlüklerinden yararlanırken, başkalarının hak ve özgürlüklerinin tanınması ve bunlara saygı gösterilmesinin sağlanması ve demokratik bir toplumda genel ahlak ve kamu düzeniyle genel refahın gereklerinin karşılanması amacıyla yalnız yasayla belirlenmiş sınırlamalara bağlı olur.

3. Bu hak ve özgürlükler hiçbir koşulda Birleşmiş Milletlerin amaç ve ilkelerine aykırı olarak kullanılamaz.

Madde 30- Bu bildirgenin hiçbir kuralı, herhangi bir devlet, topluluk veya kişiye, burada açıklanan hak ve özgürlüklerden herhangi birinin yok edilmesini amaçlayan bir girişimde veya eylemde bulunma hakkını verir biçimde yorumlanamaz.

http://www.belgenet.com/arsiv/sozlesme/iheb.html
S
20 yıl
NTV ekodialog
Ekodialog da sevgili konuşmacıların söylediklerini zevkle dinliyorum.Özellikle sevgili Asaf Savaş Akat ve Deniz Gökçe nin çekişmleri zevkli.Hocam Asaf Savaş Akat her ne kadar gülümser olsa da ,pek bir muhalif.Sayın Gökçe ise pozitif...Bu benim görüşüm.Benim gözlemlediğim herkes(ekodialog sözcüleri ) Deniz Gökçe ye karşı,dolaylı olarak İktidara...Sayın Deniz Gökçe iktidar taraflısı mı,yoksa objektif mi anlamak zor.Ben objektif olduğu düşüncesindeyim.Kimileri iktidar yanlısı görebilir.Saygım var.


Sözün özü bu yetkin iktisat hocalarımız,iktisadi alanda ;iktisat'a ne gibi bir katkıda bulunmuş?Tezlerini destekleyici?Başkaların söyledikleri ile yola çıkacaklarsa(daha önce ki iktisat bilginleri aşağılamak asla amacım olmaz),haklılık payları olabilir.Ben onların iktisat a daha aktif etkilerinin olmasını isterdim,hiç yoktan iddialı olanların iddialarını destekleyici istatistik isterdim.Daha önemlisi bu istatistiklerin formüle dönmesini isterdim...Biz her alanda laf üretiyoruz galiba :) Teorem veya kuram dendiğinde batı akla geliyor.Bu eğitim ve öğretim sistemimizin bir eksikliği mi yoksa?


saygılarımla,
S
20 yıl
Kalkınma planı
Eğer siz Türkiyenin 10 yıllık kalkınma planını yapacak olsanız,bütçeden hangi alana daha fazla pay ayırırdınız?Ayırdığınız payın Türkiye'ye katkısı ne olabilir? öngörünüz nedir?İddia nızı sayısal verilerle destekleyebilirmisiniz?Ülkelerin uygulamaları ve elde ettiği sonuçlar gibi...

Saygılarımla,
DH Mobil uygulaması ile devam edin. Mobil tarayıcınız ile mümkün olanların yanı sıra, birçok yeni ve faydalı özelliğe erişin. Gizle ve güncelleme çıkana kadar tekrar gösterme.