arkadaşım bu şekilde kağıt üzerinde düşünmeyin iyi bir eğitim almak önemli okullarda herzaman adalet olmuyor özeli var para alan hocası var not vermeyen hocası var bir sürü takıntılı insan olabiliyor artık onlarda bu boş işlerle uğraşmayı bırakıcak böylece çünkü çok fazla bir etkisi olmıyıcak sadece iyi öğretmek olucak zamanla amaçları artık öğrenciler bana not verdi diye hocalarının en iyi olduklarını zannetmiyicek daha iyi anlatmalarını talep edicek çünkü öğrenemezlerse işi zor bunlar oturucak yavaş yavaş bence |
|
Bana da 70,5 gelecek. Bu yıl bana 76 gelmişti okuldan. 80 - 76 = 4 Şimdi 70,5 gelecek. 75 - 70,5 = 4,5 4,5 - 4 = 0,5 Sadece 0,5'lik bir azalma olmuş. |
Bunu en çok merak edenlerden biri de benim. Yarın buda açıklığa kavuşur sanırım. Aobp etkisi pek değişmeyecek sanırım. @erfc20 Değişiklik 2010dan itibaren geçerli olacak. |
aynen öyle kalkan tek şey katsayı farkı okul puanları yine var ama yeni sistemde daha az etkili olucak |
simdi ben turizm meslek lisesi mezunuyum gelecek yıl össye girersem istedigim yeri seçme sansım olacakmı tıp filan |
|
eğer okul puanını etkisi azalırsa kimse ders dinlemiyecek çünkü bunların test tekniği dersanede anlatılacak zaten hoca ne kadar anlatmak istesede sınıfın büyük çoğunluğu kendi alanında çalışmak isteyecek. olan yine derseneye gidecek maddi imkanları olmayanlara olacak.. |
| dershaneye gitmek kolaylaştı artık.imkanı az olan öğrenci bile dershane sımavlarına girer yüzde 50 yüzde 70 indirim kazanır.geri kalan kısmı rahatça öder.sadece okul bilgileriyle yüzde 100 alan öğrenciler bile var.önemli olan istemek.tabi bu kadarını yapamayanlarda olucak tabi.napalım eğitim sistemi denen şey olmadığı için bağımlıyız dershanelere. |
|
Ben de bir soru sorayım. Bu yıl tercih yaptık ve bir üniversiteyi kazandık. Kayıt yaptırdık veya yaptırmadık, gittik veya gitmedik. Seneye tekrar girdik ÖSS'ye. Eski sistemde (Ne çabuk "eski sistem" oldu be... ) 0,8 olan AOBP katsayısı 0,4'e düşüyordu. Yani okuldaki başarı puanımız 0,8 değil de 0,4 ile çarpılıyordu. Bu da puanımızın ciddî anlamda kırılmasına neden oluyordu. Şimdi ne olacak? 0,15 değil de 0,075 ile mi çarpılacak? Yoksa ÖSYM, ham puanı kırma gibi alternatif cezalandırma yöntemleri mi bulur? |
ntvmsnbc'den alıntıladım. galiba dezavantaj biteri |
| Bu sistem açıklanmadan şöyle birşey diyorlardı her fakülte kendine atıyorum a testini çözene fazla b testi çözene az katsayı uygulayacaktı böyle birşey var mı yeni sistemde |
Şu "adayların yeteneklerine göre" denilen olay o işte. Sen tıp mı istiyorsun? Fakülte, LYS-2'deki biyoloji testinin (Ve belki kimya da olabilir.) katsayısı ağırlıkta olan sıralamaya bakacak. Sen makine mühendisliği mi istiyorsun? Fakülte, LYS-2'deki fizik testinin katsayısı ağırlıkta olan sıralamaya bakacak. Ancak bu hangi testin katsayısı daha fazla olacak, hangi meslek hangi derslerle ilgili gibi bilgiler henüz kesinleşmiş değil. |
eğer alandışı tercihte katsayı farkı devam ederse skandal olur. Bi düşün imam hatipliler tıp,hukuk istediği yere girebilecek ama sayısal,eşit ağırlık,sözel mezunları alandışı tercih yapamıcak. Böyle bir şeye ihtimal vermiyorum. Eğer olursa o hangi zihniyete hizmet ettiği bilinen yök başkanına |
Düz liseliyim bakalım 2 sene sonra ne yapıcağız üniversite sınavlarında Hadi sınavı kazandık diyelim birsürü kontenjan artışı yaparlar mezun olursun işsiz kalırsın bu sefer |
demek ki senden avantajlı olacakmışım seneye yaşa yök!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! |
Amaç üzüm yemek değil ki bağcıyı dövmek olunca böyle ucübe kararları daha çok görürsünüz. Eğitim sistemi toptan ele alınsa amennah ama eğitim sisteminin bunca eksiği varken sadece bunda yoğunlaşmak ve çarpık bir düzenleme yapmanın tek amacı olur. O amacıda bilmiyen kalmadı zaten.... |
| Dünyanın gelişmiş ülkelerinde meslek lisesinden mezun olan adamın yeri meslek yüksek okuludur.Hatta kimi ülkelerde lisede 2 sene üst üste kalan öğrencinin okumak zorunda olduğu lise meslek lisesidir.Buradan da 2 senelik bir okulu okur ve teknik eleman olur.Acaba bizde teknik eleman kim olacak?Mühendisler mi?Artık okula gitmeyede gerek kalmaz. |
Almanya'dan bahsediyorsun mesela. Bakın, Almanya, İngiltere gibi ülkelerde üniversiteye yığılma yok. Niye olsun? Orada meslek liseleri değerli. Meslekî vasıflar daha lisedeyken kazandırılıyor, lisedeyken belli bir alana, belli bir mesleğe yönlendiriliyor, yetiştiriliyor. Türkiye'de ise meslek liselerinin değeri daha az. Mühendislikleri teknik eleman pozisyonunda gören bir zihniyete sahibiz. Millet üniversitede okuyabilme derdinde. Özellikle mühendislik, tıp, hukuk için iyi üniversiteleri seçiyoruz. Üniversite diploması değer görüyor. Her şey üniversitede başlıyor, iş orada bitiyor. Hâl böyle olunca çok yığılma var. |
Hürriyet'den alıntı... Alan dışı tercihte de artık puan düşmeyecek... |
Ben 5 seneden fazla Belçika'da kaldım.Orada meslek okulları çok önemli.Üniversitelerden fazla meslek yüksek okulu var.Mezunların iş bulması üniversite mezunundan çok daha kolay.Ama bizde nedense tam tersi yönde görüş var... İnsanlar okudum demek için okula gidiyor.Nereyi tutturursa.Hedef yok, amaç yok...Sonra çoğu mezun da kendileriyle alakasız işlerle uğraşıyor. Lisede okutulan farklı bölümlerin hiç bir amacı kalmayacak.Dolayısıyla sistem kendi kendini şu an itibariyle kitlemiş vaziyette.Onca okul var.Fakat hiç birisi üniversiteye yönelik ve alakalı değil.Mesleğiyle alakasız eğitim gören lise mezunlarının bu ülkeye pek bir katkıda bulunmayacaklarıda kesin. Yukarıda da belirttiğim gibi zaten yeteri kadar olmayan "ara eleman" sayısı gittikçe azalacak.Zaten insanların gördükleri eğitimin dışında meslekler edindiği ülkemizde eğitim ve sonrasındaki iş hayatı bileşkesi yok olacak. |
Bu mesaja 1 cevap geldi. Cevapları Gizle