Slayt mı textbook mu Her şeyin uçup gitmesi sorunu

3 hafta (443 mesaj)

Er

Konu Sahibi

Tıp fak. dönem 1'im. Üçüncü kurula yaklaştık sayılır. Şimdi temel olarak sorunum, önceki kurullardan neredeyse hiçbir şey hatırlamıyorum. Normal mi? Finalde bu iş nasıl olacak?

Buna ek olarak bu yararlı - yararsız bilgi ayrımını nasıl yapacağım? (yararlı bilgiden kasıt, meslekte kullanacağım ya da üst sınıflarda lazım olacak temel bilgiler)

Diğer bir sorum ise bu yararlı konu/bilgileri tespit ettikten sonra slayttan çalışsam yeterli mi yoksa textbook şart mı? Temel, bir doktorun bilmesi gereken bilgileri textbooktan çalışıp gerisini slayttan sallamak mantıklı mı?

E

egehan_45

3 hafta (1271 mesaj)

Yüzbaşı

Kolay gelsin hocam kurul sınavınız ne zaman olacaktı bir de eğer paylaşmak isterseniz hangi üniversitede okuyorsunuz? Ben de şu an dönem 4'teyim size gözlemlediğim kadarıyla tavsiye verecek olursam bence şu aşamada öğrendiklerinizi fazla hatırlamamanız normal gayet. İlk kurullar daha ziyade moleküler konulardan oluşuyor ve onları da kafada tasavvur etmek hele de ilk başta öğrenirken biraz zor geliyordu bana da (özellikle de tıbbi biyolojide :D)

Hangi bilgi işime yarar hangisini rafa kaldırmalıyım kapsamında da sınıf geçene kadar rafa kaldırılacak tarzda bilgileri dahi ezberde tutmak gerekiyor hocam biraz yorucu olsa da. İleriki sınıflarda işe yarayacak bilgiler ise bence daha ziyade mantığını oturtmaya dayalı bilgiler. Mesela bizim daha kıdemli hocalarımız kendi zamanlarında fizyopatoloji dersleri gördüklerinden bahsederlerdi bizde olmayan bir ders bu şu anda. Ondan ötürü textbook bakayım derseniz şu aşamalarda önce bir fizyoloji textbooku (guyton, ganong, boron and boulpaep, lippincott, vander gibi kitaplardan birisi olabilir her birini yanına fizyoloji diye yazıp aratırsanız internette bulabilirsiniz) ve sonraki aşamalarda da bir fizyopatoloji textbooku (mesela lange'ninki olabilir ingilizce ismi pathophysiology of disease: an introduction to clinical medicine diye geçiyor) okumanızı öneririm. Bu sayede balıktan ziyade balık tutmaya hakim olmada güzel bir adım atarsınız diye düşünüyorum çünkü hastalıklar çok sayıda ama mekanizmaları bilince akıl yürüterek bunları aklınızda tutmaya çalışmak salt ezbere göre çok ama çok daha iyi oluyor kesinlikle

Teorik konu haricinde meslekteyken kullanacağınız hekimlik becerileri adına da stajlara geçince anladım ki öykü ve fizik muayene gerçekten çok şeyi söylüyor bize hocam. Teorik derslerde hep hastalıklara dair radyolojik görüntüleri ve laboratuvar değerlerini vs öğreniyoruz (en azından üzerlerinde daha ziyade duruyoruz) ama semiyoloji yani belirti bilimi en başta bilmemiz gereken şey hasta karşımıza gelince. Bundan ötürü stajlara geçmeden önce bates' kitabını okumanızı kesinlikle tavsiye ederim bates' guide to physical examination and history taking diye geçiyor ingilizcesi. (Bu arada bu kitabın ve önceki önerdiklerimin türkçe çevirileri de piyasada mevcut ama dijital ortamdan okuyunca ingilizce isimlerine aşinayım anlarsınız ya

)

Son sorunuz için de her ne kadar sindire sindire textbook üzerinden konuları öğrenmek güzel olsa da zaman yetmeyebiliyor :D Öğrencilik bazında notlarınızı iyi tutmanız da avantajlı olur bence. Bundan ötürü sınavları iyi tutmak önceliğiniz olsun ama boş zamanlarda da bu üç konuya dair textbooklara göz gezdirin sırayla fizyoloji fizyopatoloji ve semiyoloji şeklinde. Elbette biyokimya, farmakoloji, patoloji, anatomi gibi diğer derslerin textbooklarına da vakit olursa bakın ama vakit azsa bahsettiğim üçüne öncelik verebilirsiniz. Bu sene ve diğer senelerde de sınav bazında iyi not almak için genel olarak hangi hocanın nasıl sorduğuna göre çıkmıştan veya çıkmış ile slayttan ilerlersiniz. Bu ikisi de yetmezse o derse mahsus textbooktan bakarsınız

Sonuç olarak da bol tekrar önemli hocam her şeyde. Biraz da uzunca yazdım biliyorum umarım faydası dokunur çünkü daha yolun başındasınız sağlam tutarsanız gerisi de daha rahat geliyor. İyi bir hekim olabilmek için çok okumak çok tekrar etmek çok hasta görmek ve muayene etmek lazım klinikte stajlara geçince fark ettim bunu ben de. O yüzden gerek teorik sınavda gerek meslek için yegane çare sürekli o şey üzerinde tekrar tekrar uğraşmak teorikse teorik ya da pratikse pratik. Final sınavını da halledersiniz diye düşünüyorum kafaya takmayın günde az miktarda da olsa her gün düzenli olarak eski konulara bakın slaytlara da çıkmışlara da ve bunlar yetersizse de ilgili kısımlara mahsus olarak textbooklara. Artan zamanda da bahsettiğim konuların textbooklarını okursanız güzel bir temel atacağınıza inanıyorum hocam başarılar dilerim şimdiden

Bu mesaja 2 cevap geldi.

O

Osman5528

3 hafta (32 mesaj)

Er

Anki gibi bir mobil uygulama,
Veya flaş kart kullandınız mı

Sadece okuyarak mı tekrar ediyordunuz.
Kafada canlandırma ve kendi kendine içten anlatma gibi yöntemler uyguluyor muydunuz.

Tusa yönelik hazırlık kaçıncı sınıfta başlanmalı

Bu mesaja 1 cevap geldi.

Bu mesajda bahsedilenler: @egehan_45

2

2-2 Domination

3 hafta (443 mesaj)

Er

Konu Sahibi

Sağ olun hocam, bölümü özelden yazdım size. Açıkçası benim sorun biraz da bölümü hiç sevememem, bundan kaynaklı da sınav geçme odaklı çalışmamdan kaynaklı. Özellikle biyokimyayı görünce vücuduma titreme geliyor desem yeridir.

Yine ilk sınıf için konuşacaksam zor olduğunu söyleyemem yani çalışınca anlaşılıyor, bana daha çok ezber yükü çok gibi geldi (biyokimya hariç ondan nefret ettiğimi vurgulayayım tekrar

). Ama sıkıntı şurada ki çalışma motivasyonu yok yani çok angarya bir iş yapıyormuşum gibi geliyor. Siz bu motivasyonu nasıl sağlıyorsunuz (Ben bu konuda belki kliniğe geçince eğlenceli olabileceğini düşünüyorum. Şimdi teorik-teorik-teorik sınavdan başka bir işe yaramıyor, yıllardır da bu sistemde gittiğimizden fena halde sıkılmış olabilirim. Dönem dört olarak belki doğrularsınız.)? Özellikle o tuğla kalınlığında textbookları görünce böyle içim daralıyor, kendinizi bunları okumaya nasıl ikna ediyorsunuz? Bir de bu tekrarları nasıl yapıyorsunuz? Ben daha slayttan çalıştıktan sonra bile 2 güne uçuyor bilgiler.

Bahsettiğiniz textbooklara bir göz atacağım hocam, belki bir gün kendimi ikna edebilirsem okurum

Siz bunları İngilizce mi yoksa Türkçe mi okuyorsunuz? İngilizce okuyorsanız tibbi terimlere hakimiyet için öneriniz var mı (İngilizcem normalde de iyi değil, yeni yeni çalışmaya başladım).

Yine bu not alma kısmından bahsetmişsiniz, onu düşündüm aslında. Şimdiden bölümden bağımsız gireyim kendime göre not çıkararak çalışayım gibisinden ama bu dijitalde not almaya da alışamadım. Klavye vs. pc ile yine iyi ama bu tablet-kalem kombinasyonu ne bileyim bir garip yani. Onu nasıl hallediyorsunuz, kullandığınız yöntem var mı?

Teşekkürler, size de kolay gelsin.

Bu mesaja 1 cevap geldi.

Bu mesajda bahsedilenler: @egehan_45

E

egehan_45

3 hafta (1271 mesaj)

Yüzbaşı

Anki tarzı uygulamaları veya flaş kartları kullanan arkadaşlarım vardı ama ben kullanmadım hocam. Ama bu uygulamaların mantığını uyguluyordum üç aşağı beş yukarı. Yani bolca tekrar ederek çalışıyordum.

Madde madde saymam gereken şeyler olduğunda (pratik derslerin sınavında vs.) maddeleri kafamda da canlandırıyordum ama teorik sınav bazında testte şıklar da yardımcı oluyor bazen aklınıza bilginin gelmesinde. Mekanizmaları da kafamda canlandırmaya çalışıyordum en azından slaytta yazan bilgiyi aklımda tutacak kadar kafamda canlandırmak da sınavda bayağı yararlı oluyordu. Başkasına anlatır gibi de yaptığım oluyordu ama onları genelde unutuyordum :D Eğer gerçekten başka birisine anlattıysam ya da az da olsa bahsi geçtiyse onlar aklımda kalıyordu.

Tusa yönelik hazırlık için de aynı yks gibi herkesin stiline uygun olan başka olabilir ondan ötürü kesin bir şey diyemesem de kendi açımdan konuşacak olursam hasta gördükçe gerek temel gerek kliniğe dair bilgilerin kafada daha iyi oturduğunu fark ettim dolayısıyla 4. sınıftan sonra bakılsa fena olmaz diye düşünüyorum. 4. sınıf iken bakmak için zaman ayırmak zor olabilir ondan ötürü 4. sınıf bitince olabilir ama zamanı olan daha erken de baksa bence gayet güzel olur bolca tekrar etmiş olunur nihayetinde.

Bence asıl ölçüt konuların havada kalmaması ve örneğin bir şiiri ezberden okurcasına sadece kelimeleri akılda tutmaktan ziyade olayın mantığını kafaya oturtabilmek. Bunu belli başlı konularda daha erken zamanlarda mesela 1. sınıfken yapmak biraz zor olacağı için harcanan aynı zamanda alacağınız randıman yani verim 4. sınıf iken bakacağınızki kadar olmayabilir. Ama belli başlı konularda böyle olsa da birçok konu için esas mesele çok tekrardan geçiyor diye düşünüyorum hasta görmekten de ziyade. Ondan ötürü konuya belli bir aşinalık edindikten sonra erken başlamak avantajlı olacaktır tabii ki. Bugünün avantajı da internette envai çeşit gerçek hasta görüntüsünün de olması telefonlarımızda sıkça kullandığımız çeşitli sosyal platformlar üzerinde. Birebir görmek gibi olmasa da aratınca buradan da birçok şey görmek mümkün gerçekten. Sözün özü konuyu havada bırakmadıktan ve mümkün mertebe konulara dair bir farkındalık edinmiş olarak bakıldığı sürece erken kalkan yol alır deyip erken başlansın diye tavsiye ederdim ben olsam. Böyle deyince de kendim bu farkındalığı edinmiş gibi duruyor olabilir yanlış anlaşılmasın ben de hala konuları öğrendikçe şaşakalıyorum 'Demek ki biz bu bilgiyi burada bu şekilde de kullanabiliyormuşuz' diye sık sık

Bu mesajda bahsedilenler: @Osman5528

E

egehan_45

3 hafta (1271 mesaj)

Yüzbaşı

Evet hocam dediğiniz gibi bir miktar angarya geliyordu bize de dönem 1 iken bazı konular. Kısa vadede sınıfı geçmek motivasyon sağlayabilir diye düşünüyorum en azından birçoğumuzun adına öyleydi o zamanlar

Şu an gerek mesleki bir yükümlülük sahibi olmamız gerekse de tus yeterince motive ediyor herhalde bizleri :D Textbooklar güzel olsa da kalın olmalarına binaen bir miktar zaman ayırmak gerekiyor belirttiğiniz gibi. Ama şu da var ki gitgide bilginizin artmasıyla keyif alır hale geliyorsunuz bir süre sonra. Başta bu durum olmadığı için her şey havada kalsa ve hiç önceden bilginizin olmaması moral bozsa da sonraki zamanlarda bilgi birikiminizin üzerine yerleştirmek adeta yapbozun son parçasını koymak gibi hissettiriyor. Bunlardan ötürü bol tekrar yapıp gözünüzü korkutan konuların üzerine gittikçe halledebileceğinize siz de inanacaksınızdır diye düşünüyorum

Tekrar yapma hususunda belirli bir taktiğim yoktu benim. İlk önce konuları baştan sona bir kere bitirmeye çalışıp sonra aynı yerleri zaman aralıklarıyla da birlikte sık sık okumaya çalışıyordum. Bende de bilgiler uçuyor yeni çalıştığım konularda da tabii ki oluyor bu ama çaresi de sıkça tekrar etmek bence. Bir konuyu tekrar edecekseniz bunu tek bir oturuşta yapmak yerine aynı miktarda zaman ayırıp aralıklarla yapmak işinize yarayabilir. Örneğin gün içerisinde tek oturuşta iki saat boyunca 3-4 defa tekrar etmek yerine bunu güne yayarak mesela birini sabah birini öğlen birini akşam birini yatmadan evvel yarımşar saatlik bloklar halinde 3-4 ayrı seferde birer kez tekrar etmek bence daha akılda kalıcı yapar baktığınız konuyu

Textbooklar hususunda da bahsettiğim gibi onları dijital ortamdan edindiğim için malum dijital ortamda ingilizce olan hallerini bulmak daha kolay ve ulaşılabilirliği daha çok olduğu için ingilizce indirip okuyorum ama türkçe tıptayım hocam esasen

Gerçi bunca textbook önermeme rağmen ben de hedefime ulaşmış değilim zaman ayırıp okuyabilsem güzel olacak

Tıbbi terimler hususunda da her ders için farklı bir şey olacaktır ondan ötürü okulla paralel gitmeyi düşünüyorsanız az çok dersteki terim ile kitaptakini eşleştirebilirsiniz okuduğunuz esnada. Ama ön okuma yapıyorsanız ilk defa göreceğiniz şeyler tabii ki olur orada da başta yabancılık çekseniz de taktikler belli hem çok tekrar etmek hem de kafanızda canlandırmak (eğer klinikle ilişkiliyse örneğin fizyolojide diyelim ki sustalı çakı belirtisini gördünüz onun internetten videosunu açıp seyredebilirsiniz ama mesela EPSP ile IPSP gibi şeyler yani eksitatör post sinaptik potansiyel ile inhibitör post sinaptik potansiyel gibi şeyler varsa hücresel düzeyde olacağı için o tarz şeyleri bol tekrar etmekle hafızanızda tutabilirsiniz)

Not alma bazında da kendi sınıfımda ve diğer sınıflarda da gördüğüm itibarıyla bizim okulda çoğu kişi dijitale yani tablet ve kalem kombinasyonuna geçti ama ben analog takılıyorum hala hocam defter ve kalem ile. Sizin gibi benim de alışık olduğum dijitallik daha ziyade klavye fare seviyesinde olsa da kağıt kaleme göre tabletin de avantajı da var dezavantajı da. Görseller üzerinden işlenen birçok yer oluyor o anlamda resme yazmak ve tek bir yerde derli toplu olması güzel tabletin. Şarjı bitebiliyor kırılabiliyor dosyalar silinebiliyor o gibi dezavantajları da var ama bence kullanmaya uygun imkanınız varsa tablet not almak için güzel. Tabletlik işiniz yoksa not defteriniz de bulunsun hangisi rahatsa onu kullanabilirsiniz duruma göre de

Bu mesajda bahsedilenler: @2-2 Domination

H

HenryKissinger

2 hafta (4648 mesaj)

Yüzbaşı

Evet unutmak normal fakat genelde bir şeyler kalmış oluyor. Onu da finale çalışırken hatırlıyorsun veya tekrar öğreniyorsun. Ben detaylı çalıştığım konuları genel olarak hatırlıyordum finale girerken ama bizim okulda final barajı olmadığı için iki senedir rahattım final adına.
1.sınıfta ne görüyorsunuz bilmiyorum bence textbook işi biraz karışık. Mesela 2. sınıfta kardiyo kısmını guytondan okuyarak çalıştım. İnanılmaz faydalı oldu. 3. sınıfta patofizyolojilerin çoğunu rahatça anladım. Fakat endokrinde biraz okumaya çalıştım. Hiçbir şeye yaramadı. Slayt ve notlardan kastım. Yüksek de aldım. Velhasıl bence birçok ders için textbook çok lüzumsuz kalıyor. Histoloji vs mikro özellikle.
Sınavlar için genel mantığı anlayıp hocaların dikkat çektiği veya çıkmışlarda sorduğu yerlere çalışmak en mantıklısı.
Örn: İnsülin fizyolojisinde hücrenin solunda ca salınımlı bir şey vardı. Geçen sene öğrenmiştim. Ne işe yaradığına dair bir soru gelmişti. Bu sene yine endokrin komitesinde tekrar edip detayını hatırlarım. Kesin orayı etkileyen bir ilaç vs vardır.

< Bu mesaj bu kişi tarafından değiştirildi HenryKissinger -- 17 Mart 2026; 19:27:2 >